Sistema de herramientas para la construcción y administración de cursos multimedia

El trabajo consiste en la aplicación de nuevas tecnologías en la elaboración de un sistema de herramientas que facilita el proceso de construcción y administración de cursos multimedia interactivos de aprendizaje y/o entrenamiento por parte de los profesoThis paper discusses the application of new technologies in implementing systems tools in order to improve the interactive multimedia course's construction and management process for teachers. The use of the proposed system, accelerates the process of de

Desarrollo de plataforma de aplicaciones de ayuda pra niños con necesidades especiales sobre Raspberry Pi

La tecnología está muy presente en el día a día de las personas: smartphones, redes sociales, videojuegos etc. La educación no es una excepción, cada vez se observan más ordenadores y pizarras digitales en las aulas de nuestro país. Se ha pretendido crear un prototipo de plataforma educativa orientada a la enseñanza, especialmente diseñada para la educación especial, aunque extensible a otros ámbitos. Consta de un sistema hardware basado en Raspberry Pi, junto con una interfaz de juego con matrices LED personalizables diseñada para llamar la atención de este tipo concreto de alumnos y mejorar la calidad de la enseñanza. Los juegos ejecutables, pueden ser creados por los padres y los profesores a través de una interfaz WIFI y cualquier dispositivo con un navegador, y no hace falta ningún conocimiento técnico. Con el diseño de la plataforma, se pretende proveer a los educadores de una plataforma simple, barata y mantenible para mejorar la calidad de la enseñanza y hacerla más personalizable, y que de esta forma, los padres sean también protagonistas de la educación de sus hijos.Nowadays, technology is notably present in people’s life: smartphones, social networks, videogames, etc. Education is not an exception, as technology evolves, we can see even more computers and interactive whiteboards in the classrooms all over our country. The goal of this proyect, is creating a prototype of an educational platform, designed for special education and even applicable to other ranges. It is built over a hardware system based on Raspberry Pi, completed with a game interface made of several personalizable LED matrices, specially designed for calling student’s attention. These games, can be made by parents and teachers, using a WIFI interface accesible from any device equipped with a web browser, and it is not necessary to have any tecnical formation to create them. The point of designing this system, is provide the teachers with a simple, cheap and mantenible platform to produce a better teaching experience, and enabling the parents to be the main actors in their child’s education

Aplicación Web con énfasis Multimedia para alumnos de 6to grado “A”, unidad I de matemáticas, Escuela el Progreso Matagalpa, año 2013

La Escuela El Progreso de la ciudad de Matagalpa, es una institución educativa, que ofrece estudios de educación primaria de forma gratuita utilizando técnicas y materiales didácticos tradicionales para impartir los contenidos en las diferentes asignaturas. Éste trabajo investigativo se enfocó, en el análisis del proceso de Enseñanza-Aprendizaje utilizado para abordar la primera unidad asignatura de matemáticas (todo lo concerniente a polígonos), para conocer cómo funciona y detectar posibles dificultades en el mismo y así proponer alternativas de soluciones informáticas a la problemática presente. Con respecto al Software utilizado para el desarrollo de ésta Solución Informática Web denominada GMT garantizó excelente calidad y correcto funcionamiento. A continuación se menciona el Software utilizado: Adobe Flash Professional CS6 Master Collection, Adobe Illustrador CS6 Master Collection, Adobe Photoshop CS6 Master Collection, Adobe Audition CS6 Master Collection, Start UML, entre otros que abrieron paso al diseño y desarrollo de la Solución Informática Web a la medida. La respuesta a la pregunta de investigación, La solución informática GMT satisface las necesidades existentes, consiguiendo como resultado mayor eficacia y eficiencia dentro del proceso de Enseñanza-Aprendizaje utilizado para impartir la primera unidad asignatura de matemáticas (todo lo concerniente a polígonos), usando técnicas audiovisuales se motiva a los estudiantes de sexto grado a aprender de forma divertida, sana, agradable y fáci

Software para la comunicación y educación de personas con dificultad de movimiento

Actualmente vivimos en una época en la que se desarrolla o se ha desarrollado software para casi cualquier utilidad que podamos imaginar. El boom de las empresas tecnológicas ligado al aumento de los estudiantes que se forman en competencias informáticas ha contribuido a que lleguemos donde nos encontramos hoy día. Aunque en ocasiones todo este avance y esta mejora se focaliza a nivel corporativo y empresarial dejando a un lado el aspecto social y humanitario que debería ser igual de importante en nuestra sociedad. En este trabajo nos hemos querido centrar en esa parcela de software social y más específicamente dedicado a personas con dificultad de movimiento y con dificultad para comunicarse. Facilitando que estas personas puedan comunicarse con la gente de su entorno y de esta forma que su día a día y sus tareas cotidianas sean más fáciles y llevaderas. Para poder llevarlo a cabo con éxito hemos necesitado comprender las necesidades y ponernos en el lugar de cualquier persona con estas dificultades para que el programa a realizar sea realmente útil y ayude a mejorar la vida de cualquier posible usuario. Nos hemos centrado en la funcionalidad por encima de la espectacularidad y plasticidad visual ya que entendemos que el objetivo principal de nuestro programa debe ser cubrir una necesidad. Para ello hemos realizado una aplicación java y una web capaz de funcionar tanto en ordenador como en tablet y la mayoría de dispositivos móviles. Desde la web hemos incluido una opción para descargar el ejecutable de la aplicación java, reuniendo así nuestros dos productos en uno. Por supuesto hemos decidido desarrollar el trabajo como software libre y abierto a todos los públicos para que sea susceptible de usar por el mayor número posible de usuarios y también susceptible de mejora por quien lo deseé. Más adelante se especifica concretamente este apartado. El objetivo es llegar al mayor número de personas y demostrar que aún quedan muchas necesidades por cubrir a pesar de todo el avance en este sector que vemos todos los días

Sistemas e-learning inteligentes

El artículo pretende hacer una revisión de diferentes aspectos relativos a la cognición humana y las aplicaciones del e-Learning, se realiza un análisis de Internet y los espacios virtuales de aprendizaje que permiten enfocar una extensa gama de alternativas de enseñanza/aprendizaje, cuyas propuestas de soluciones van más allá de los paradigmas tradicionales de entrenamiento e instrucción. En el escrito, son analizados los aspectos de autoría y de servicios diversos, tales como proporcionar herramientas de gestión del conocimiento, apoyar en las estrategias de marketing y administración de las relaciones con los estudiantes y así como la comprensión de las perspectivas filosóficas, sociales y pedagógicas que deben ser consideradas en la investigación y práctica para la propuesta de arquitecturas y sistemas, que integren características de los Agentes Pedagógicos y de los sistemas e-Learning

Modelado de vistas personalizadas para la gestión de conocimiento en comunidades I+D+i

R&D+i communities are formed by people who relate each other in configuring networks, interchanging specialized knowledge and promoting innovative contributions in different areas of knowledge. The tasks performed by this group of people, are often heterogeneous, independent and also difficult to program and plan, if compared to the other activities of an organization. These tasks or activities require a very individualized management, including interpersonal relationship skills. As said, there is no doubt that it is necessary to manage knowledge effectively, Only through the right development of this management capacity that scientific networks or networks of knowledge, involving both generators of knowledge (researchers) and users thereof, may constitute "the backbone of the new societies". Today, these difficulties are being overcome, largely, thanks to the emergence of new technologies of information and communication which have enabled the creation of new communicative and expressive environments that facilitate the practice various activities. The aim of this work is to design and develop a model custom views that represent significant information of the activities that do members of a community R&D+i. The proposal of custom views presented in this research includes a selection of 12 indicators arranged in 6 personal views and group, which meets the specific documentary requirement system for ISO 9001. The experimental phase was conducted within the research community of LAM, with the participation of 7 doctors, 6 researchers and 1 technician. For this research we selected the case study method and an investigation kind of exploratory in order to make empirical work and the reality of organizations even closer. The results obtained through this investigation, make this proposed of custom views a valid and useful model in order to represent relevant information to both communities and the research groups, facilitating the management of certain activities and providing updated information.Las comunidades I+D+i están compuestas por una serie de personas que se relacionan configurando redes, intercambiando conocimientos especializados y promoviendo aportaciones innovadoras en diferentes áreas de conocimiento. Las tareas realizadas por este grupo de personas, suelen ser heterogéneas, independientes y a la vez difíciles de programar y planificar, en comparación con las otras actividades de una organización. Estas tareas o actividades requieren de una gestión muy individualizada, tomando en cuenta las habilidades de relación interpersonales. Dicho lo anterior, no hay duda que es necesario gestionar con eficiencia el conocimiento, pues es solo a partir del desarrollo de esta capacidad de gestión que las redes científicas o redes del conocimiento, en las que participan tanto generadores del conocimiento (investigadores) como usuarios del mismo, se pueden constituir en “la espina dorsal de las nuevas sociedades” (Chaparro, 1998). En la actualidad estas dificultades están siendo superadas, en gran medida, gracias a la aparición de nuevas tecnologías de información y comunicación las cuales han permitido la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan la práctica de diversas actividades. El objetivo de esta tesis es diseñar y desarrollar un modelo de vistas personalizadas que representen información significativa de las actividades realizadas por miembros de una comunidad I+D+i. La propuesta de vistas que presentamos en esta investigación recoge una selección de 12 indicadores dispuestos en 6 vistas personales y de grupo, la cual satisface los requerimientos propios del sistema documental de una certificación ISO 9001. La fase experimental fue realizada dentro de la comunidad de investigación del LAM, con la participación de 7 doctores, 6 investigadores y 1 técnico. Para esta investigación se seleccionó el método de estudio de caso y una investigación de tipo exploratoria para conseguir un acercamiento entre el trabajo empírico realizado y la realidad de las organizaciones. Como paso previo para la validación del diseño de las vistas personalizadas se llevaron a cabo encuestas para estudiar su aceptación y viabilidad. La evaluación fue realizada por un colectivo de expertos de los centros de investigación de la red TECNIO, cuya actividad de I+D+i los hace idóneos para introducir la vista personalizada de las actividades que se llevan a cabo. La segunda evaluación fue realizada por los propios miembros de la comunidad de investigación del LAM. Los resultados obtenidos en esta investigación, hacen de esta propuesta de vistas personalizadas un modelo válido y útil para representar información relevante tanto de comunidades científicas como de grupos de investigación, facilitando la gestión de ciertas actividades y proporcionando una información actualizada

Diseño e implementación de una aplicación web para la gestión de anillamiento de aves

Este TFM pretende ser una primera aproximación a una aplicación web dedicada al anillamiento de aves y dirigida a anilladores profesionales. Aunque incompleta, la aplicación web desarrollada contiene los principales elementos de que constaría su versión final, y hace especial incidencia en la integración del back-end y el front-end en determinados núcleos de funcionalidad, también reutilizables en futuros proyectos. Se trata, dicho de otro modo, de un ejercicio de integración de las tecnologías Django (back-end) y Angular 4 (front-end) de forma que los servicios web desarrollados puedan ser utilizados en un futuro por aplicaciones nativas de las distintas plataformas móviles. También se ha realizado una importante labor de despliegue de las distintas partes de que consta el sistema, así como de las medidas de seguridad correspondientes para la correcta configuración de la restricción CORS, o la encriptación correcta de los datos intercambiados con el servidor, entre otras tareas de despliegue. Todo el trabajo realizado ha puesto de manifiesto la gran complejidad que supone el desarrollo de un sistema de este calibre, en el cual el front-end es la parte visible desde el punto de vista del usuario. De todos modos, la línea metodológica propuesta en este TFM permite apreciar la complejidad de todos los pasos dados, desde el diseño a alto nivel del producto final mediante mock-ups, pasando después al diseño del back-end y los servicios web, para finalizar con el desarrollo del front-end.This project aims to be a first approach to a bird ringing web application used by professional banders. Although unfinished, the developed web application contains all the major elements that a final version would have, and focuses especially on the the back-end and front-end integration of certain core areas, which could potentially be used in future projects. It is, in other words, an integration exercise of different technologies, Django (back-end) and Angular 4 (front-end), in such a way that the implemented web services could be used by potential mobile applications in different mobile platforms. Also, this project implies a great effort in terms of the deployment of the different system elements, including all security measures to implement the CORS restriction, or even the correct encryption of the data exchanged between the different parties, among other tasks. The development process highlights the complexity of the system behind the front-end element (which is the only visible element from a user's perspective), taking as a start point a high-level design of the application using mock-ups, defining and implementing the back-end functionalities and web services as a second step, and finally implementing the front-end elements which will interact with the user and the back-end.Aquest TFM pretén ser una primera aproximació a una aplicació web dedicada a l'anellament d'ocells i dirigida a anilladores professionals. Encara que incompleta, l'aplicació web desenvolupada conté els principals elements de què constaria la seva versió final, i fa especial incidència en la integració del back-end i el front-end en determinats nuclis de funcionalitat, també reutilitzables en futurs projectes. Es tracta, dit d'una altra manera, d'un exercici d'integració de les tecnologies Django (back-end) i Angular 4 (front-end) de manera que els serveis web desenvolupats puguin ser utilitzats en un futur per aplicacions natives de les diferents plataformes mòbils. També s'ha realitzat una important labor de desplegament de les diferents parts de què consta el sistema, així com de les mesures de seguretat corresponents per a la correcta configuració de la restricció CORS, o l'encriptació correcta de les dades intercanviades amb el servidor, entre altres tasques de desplegament. Tot el treball realitzat ha posat de manifest la gran complexitat que suposa el desenvolupament d'un sistema d'aquest calibre, en el qual el front-end és la part visible des del punt de vista de l'usuari. De totes maneres, la línia metodològica proposada en aquest TFM permet apreciar la complexitat de tots els passos donats, des del disseny a alt nivell del producte final mitjançant mock-ups, passant després al disseny del back-end i els serveis web, per a finalitzar amb el desenvolupament del front-end

Plataformas de dispositivos móviles y servitización: Hacia un modelo integrador

El proceso de servitización unido al desarrollo vertiginoso de las nuevas plataformas de dispositivos móviles está constantemente evolucionando hacia el diseño y desarrollo de productos/servicios que responden prácticamente de manera instantánea a las nuevas necesidades y deseos de los clientes. No obstante, tal proceso ha venido unido en el ámbito de los dispositivos móviles al desarrollo de aplicaciones específicas tanto para plataformas abiertas como cerradas. Sin embargo, la evolución tecnológica permite en la actualidad ofrecer servicios de carácter más amplio a través de las denominadas ROMs en plataformas abiertas. Este trabajo analiza los avances y las perspectivas futuras relativas a la estrategia de servitización así como su evolución, tendencias y vinculación de la misma con el desarrollo de plataformas como vía directa de comunicación y colaboración entre la empresa y el cliente